团队游戏沙盘游戏怎么玩
1、今天是我们沙盘游戏系列课程的最后一节课，团体沙盘游戏实施与原理。团体沙盘在目前的应用也十分广泛，比如在学校活动中、公司团建中以及其他心理机构中都十分常见。
2、通过团体沙盘游戏，可以了解到个体在团体中的人际模式，以及所处位置等。团体沙盘经常用于团队建设、心理疗愈、人际关系调试、自我成长等等。
3、不知道听课的朋友们，有没有参加过团体治疗，团体治疗比较有名的是欧文亚隆团体治疗，参加过团体治疗的朋友，就会知道团体治疗是有人数要求的，一般的团体治疗人数在12人左右。这个时候“心理场”的效果是最好的，团体治疗都承认“心理场”的存在。心理场影响着团体的人际关系和其中每个个体的认知。而团体沙盘游戏也是一样，也承认“心理场”的存在。
4、20世纪80年代多美妮科开始将沙盘治疗运用于团体，开创了沙盘团体疗法，拓展了沙盘游戏治疗的适用范围。一般来说团体沙盘游戏治疗采用的是限制性团体沙盘，也就是有一定规则的、限制的沙盘游戏疗法。在整个过程只需要一个团体沙盘就可以了，也可以使用普通沙盘。团体成员按照抽签或者猜拳决定沙盘制作的先后顺序，并分轮进行沙盘游戏制作，所有成员完成一次摆放，算作是一轮。
5、整个过程中不允许成员之间进行任何语言或非语言交流和互动。这些规则是为了保证治疗的顺利进行，而限制性团体沙盘治疗中的限定因素已经构成了一个重要的治疗维度，团体成员对规则的遵守情况可以看出其人格中的某些特点，而这些特点又是分析和理解团体沙盘作品的重要方面。限制性团体沙盘治疗符合真实的社会情境，它是现实社会生活的模拟。因为现实生活中的每个人都是不能随心所欲的，都要受到一定限制，个体如何调整自己以便适应和接纳社会现实和他人，而又不伤害他人，确实不是一个容易的过程。
团队游戏沙盘游戏怎么玩
1、限制性团体沙盘疗法为人们提供了一个学习适应和感悟他人心理的途径。在共同制作沙盘的过程中，每个人对场面的构成都有自己的设想，但是由于是共同完成一个作品，难免在开始阶段出现冲突和摩擦，这就需要每个成员主动调整自身、互相共感理解，以达成一种默契，最终实现团体的整合。也就是说，团体具有共同的目标和志向，同时每个成员又不失自己的独立性，大家都能以一种坦然的心态对待彼此和团体这个“大家庭”，促进团体成长。我们会发现在讨论沙盘作品的过程中，大家从误解到谅解，从不理解到可以理解，是一个沟通的过程。
2、每个人所以表达的，和对方能够接收的其实是有差异的，只有沟通才是让彼此明白对方的桥梁。而团体沙盘游戏恰恰就是给大家创造了这样的沟通机会。去倾听他人，理解他人，表达自己，被接纳，都会在这个过程中发生。整个团队就会变得越来越有凝聚力，团队成员之间也越来越懂得理解共感对方，懂得配合的重要性等等。
3、团体沙盘游戏疗法是由1或者2名沙盘游戏咨询师主持，其中一名做记录员，记录场域中的情况，以及沙具摆放情况。团体沙盘也有专用的记录表格，用于记录每个成员每次所拿的沙具以及摆放的情况。
4、一般来说团体的组成是根据团体成员问题的相似性，来组成团体沙盘游戏小组。通过相互间在沙盘制作中的表现，共同讨论、分享、训练、引导、解决成员共有的发展课题或者是相似的心理困惑。
5、团体沙盘的规模因参加者问题的性质不同而不等，一般为5~10人为宜。通过团体活动，参加者在沙盘制作互动中，会呈现人际关系模式以及个体行为模式，然后就共同关心的问题讨论交流，从而使成员观察、分析和了解自己的心理行为反应和他人的心理行为反应，以改善人际关系，增强社会适应能力，促进人格成长。